segunda-feira, 27 de outubro de 2014
sábado, 25 de outubro de 2014
Aula de compostagem - 6° ano
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TRABALHO EM GRUPO
DATA:
___ / ___ / ____
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- ENSINO
FUNDAMENTAL -
- CIÊNCIAS – 6º
ano -
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COMPONENTES:
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
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TÍTULO: Compostagem.
OBJETIVOS:
Ø Observar a degradação de lixo orgânico e
inorgânico ao longo de 4 semanas.
Ø Verificar como ocorre o processo de
compostagem do lixo orgânico.
RESULTADOS:
POTE 1: lixo enterrado, úmido e mantido no escuro.
POTE 2: lixo enterrado, úmido e mantido no claro.
POTE 3: lixo enterrado, seco e mantido no escuro.
POTE 4: lixo enterrado, seco e mantido no claro.
POTE 5: lixo exposto, úmido e mantido no escuro.
POTE 6: lixo exposto, úmido e mantido no claro.
POTE 7: lixo exposto, seco e mantido no escuro.
POTE 8: lixo exposto, seco e mantido no claro.
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DATA
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MATERIAL
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OBSERVAÇÕES
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POTE 1
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POTE 2
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POTE 3
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POTE 4
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POTE 5
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POTE 6
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POTE 7
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POTE 8
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ALUMÍNIO
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BANANA
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CASCA DE
ÁRVORE
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CASCA DE OVO
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CHICLETE
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PANO
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PAPEL
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PAPEL DE BALA
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TAMPA
PLÁSTICA
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domingo, 12 de outubro de 2014
Experimento 1- Saiba como preparar o meio de cultura com materiais alternativos.
Experimento
1: Preparando o meio de cultura
Receita
de gelatina das placas para o meio de cultura.
MATERIAIS:
• 200 ml de água
• 2 colheres de açúcar
• 1 colher de caldo de carne (preferência líquido)
• 1 pacote de gelatina incolor (pó ou em folha)
PROCEDIMENTO:
1. Coloque para ferver por 20 minutos as placas de Petri em panela de pressão.
2. Ferva a água, com o açúcar e o caldo de carne. Dissolva a gelatina conforme as instruções da caixinha e adicione à mistura.
MATERIAIS:
• 200 ml de água
• 2 colheres de açúcar
• 1 colher de caldo de carne (preferência líquido)
• 1 pacote de gelatina incolor (pó ou em folha)
PROCEDIMENTO:
1. Coloque para ferver por 20 minutos as placas de Petri em panela de pressão.
2. Ferva a água, com o açúcar e o caldo de carne. Dissolva a gelatina conforme as instruções da caixinha e adicione à mistura.
3.
Retire as placas da panela de pressão. Coloque a mistura com gelatina nas
placas e leve-as à geladeira destampadas.
4. Após endurecer, tampe as placas, embale em papel pardo e leve para a sala para fazer a coleta de materiais.
4. Após endurecer, tampe as placas, embale em papel pardo e leve para a sala para fazer a coleta de materiais.
Sugestão: Deixe que seus alunos realizem este experimento, apenas seja o mediador da experiência. Ocorrerão erros, mas isto os estimulará na busca das respostas frente a estes erros. A busca por soluções os tornam mais curiosos e colaboram no processo ensino aprendizagem! Bom desempenho!!!
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